浅析家庭因素对大学生心理健康的影响及对策本文笔者针对影响大学生心理健康的家庭因素进行分析，通过对不健康心理形成过程的分析，提出相应的对策。
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一、影响大学生心理健康的家庭因素
1.单亲家庭及父母在婚对大学生心理健康的影响
在我国有许多父母离婚案例，在这些案例中他们只顾自己的利益，从而失去对子女的关心及爱护；甚至有许多会借机在孩子身上发泄自己的烦恼，严重的伤害了孩子。父母再婚家庭中他们的子女往往会有的问题有以下几点：1）后父母一方会认为不是亲生的；对孩子没有感情；有时会经常责打。2）后父母对孩子态度冷漠；势必会造成单亲孩子对亲生父母的原有感情，渐渐的对孩子疏远；离弃、动用暴力。3）离异后重组家庭异性父母的兄弟姐妹之间关系太僵化。4）离婚后孩子往往会得到亲父母的间接干预。
2.再婚重组家庭成员有不良行为的会对学生心理造成影响
在重组家庭成员中，哥哥姐姐及父母自身有不良行为的，或者说是故意教唆孩子的，会给单亲孩子本身就比较扭曲的心理造成阴影，严重时会走上极端；甚至走向犯罪的道路。据有关部门统计得出，这类家庭的最大的弊端有以下几点：第一点主要是再婚后的养父母自身行为不端，给孩子幼小心灵带来伤害；早期就蒙上了悲观的阴影。第二点是由于养父母本身的行为不正，导致家庭松驰，没有家教。致使养父母对孩子的威信早已丧失；导致没有办法来教育孩子，更无力对其实施监督。第三点是由于养父母本身的行为不正，他们一般不会对不道德及犯罪行为的耻辱性做出评判，有的养父母甚至会对孩子的违法行业进行赞赏。导致孩子成长阶段养成不良行为。第四点也是由于养父母自身行为不正；致使养父母本人就是一个反面的教育教材。还有就是养父母的行为不端，让孩子看到，有把柄在孩子手里，也就更没有脸面去教导孩子，孩子做错事情养父母想说两句，反而会遭到孩子的顶撞。第五点是兄弟姐妹作风不正更会影响年龄较小的弟妹。第六是家庭成员中，父母、兄弟、姐妹、经常会为日常生活中的事情，互相打骂、相互指责，生活在不和睦的家庭中更会影响孩子的心理。
3.家庭教育方法不当对子女身心不健康心理形成的影响
有的养父母对孩子的教育方式方法上，用措不当，本来想好好的去教育孩子，反而使孩子变的越来越坏。在这样家庭中生活的孩子主要表现有以下几点：
3.1只重视智商教育，轻德育情商教育
我国的教育界主要是对学生德、智、体、全面综合素质教育，但是仍有许多父母受传统的思想教育，非常迷信造就天才，很多父母在孩子的智力上煞费苦心，专门请家教，花钱进各种收费昂贵的专业培训班，进贵族学校等.在对孩子的情商及德育方面很少下工夫，使孩子适应社会的机会减少。造成其脆弱、懒惰的心理，更不利于孩子心理健康的成长。
3.2独生子女“溺爱式”教育
溺爱式教育，是90后、00后、家庭中都存在的，尤其是对独生子女，溺爱更为突出。由于我国计划生育，只生一个孩子，由爷爷奶奶、爸爸妈妈、外公外婆众星捧月似地将孩子高高举在众人之上，对孩子犯下的错误及言行过分的迁就，使孩子成为家庭的中心小皇帝指挥者。造成这类没有公德心，不热情、不遵纪守法，胆小怕事，不敢见意勇为。存过多的依赖别人心理，不思进取、成为了“唯我独尊，我即一切”的狂妄者，从来不会关心和尊重别人，过分的溺爱造成孩子缺乏锻炼，挫折锻炼，造成子女好高骛远、眼高手低，大事做不了，小事又不想去做的脾性，这些心理脆弱的青年学生，根本不可能和同学及朋友正常相处，严重造成这类学生思想上的封闭，行为上异常，甚至他们不能正常生活学习及工作。
3.3打骂式教育缺少理性指导
有些父母本来就对孩子充满了爱。认为孩子就是自己的全部，这类父母对孩子的要求也高，但是由于自身的文化素质低。不知道怎么样去教育孩子。在旧思想的引导下，相信不打不成才，在打骂中使对孩子的爱变得畸形。有许多家长看到自己的孩子犯错误，不进行说服及沟通教育。而是打骂。使孩子整日在打骂中度过，时间长了，孩子学会了撒谎，造成叛逆心理，有的孩子会逃离家庭结交坏人。在这样的环境成长中的孩子，会更容易冲动，更容易粗暴，有的开始记恨父母、厌恶家庭，在这样的心情当中，促使孩子情绪极不稳定，思想及心理变化多端，喜怒无常，甚至出现某种极端行为。当他们认为某件事情伤害了自己的利益，会产生愤怒、使自己的情绪一度失去控制发泄出来，带来一定的后果，进而导致心理上的一些疾病。
二、能够确保当代大学生有个健康心理的策略
1.要创造良好的家庭情绪氛围提倡家庭美德
如何创造良好的家庭情绪氛围呢？笔者认为它是用家庭成员的语言及人际氛围够成的。家庭氛围会对每一们家庭成员带来深刻的影响。其中主要是对未成年子女性格的形成有一定的影响。孩子一般在一个良好的家庭环境与氛围下，能够受其影响，表现出对生活热爱，关心爱互他人，能够学会谅解别人。这样会使未成年的孩子思维能力得到提高和发展。从中还能获得一定的安全感及幸福感。
2.要加强父母与子女之间的情感沟通
情感随着社会日新月异的发展和家庭生活条件的改善，父亲应该为孩子留有的空间，不要动不动就拿成才的压力而占据孩子的休息时间，以及父母与子女的相互交流时间。还应清楚家庭电气化给孩子的带来负面影响，进而影响家庭内部的情感交流。家长应在子女休息时主动与他们接触，谈心或进行一些户外活动。特别是单亲家庭更应注意，不要让家庭破碎的阴影笼罩着孩子，做父母的应更多关注孩子，以弥补家庭破碎或对孩子的不良影响，多做一些情感交流，多一分相互之间的理解。
3.要加强伦理道德观教育与法制教育
加强法制教育和道德教育是现阶段国家所提倡的，作为学生的家长必需要子女掌握文化知识，树立正确的世界观。而且还要对子女进行法制教育。应该让子女知道做什么事情违法；做什么事情可以伤害他人，做什么事情会对社会带来什么样的后果。子女到了一定年龄应该让他们知道什么是犯罪，犯罪后会造成什么样的后果；违法犯罪对社会的危害等等。还可以让孩子多接受法律知识讲座的教育，观看法制类的节目、书刊，多抽出时间陪子女到审判现场、宣判现场去亲身感受，使青年学生有较强的法制观念，提高孩子们的法律意识，以保证青年学生的健康成长。
三、结束语
有一个良好的家庭环境，是大学生健康成长的一个基本条件，一个良好的家庭环境是大学生能够健康快乐成长的土壤。因此，家庭教育相当关键；这就要求家长必须努力提高自已的身心素质，必须明白自己培养后代的社会责任意识，使其认识到培养青年学生健康心理的重要性，并努力控制家庭因成员结构变化等带来的不利因素，努力做到为子女的健康成长创建一个良好的家庭环境。
参考文献
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[2]胡德辉.大学生心理与辅导[M].广东：中山大学出版社，2000.
[3]吴风岗.青少年心理学[M].北京：北京师范大学出版社，1991.