2015年宁德市初中毕业班质量检测
化学试题
(满分：100分；考试时间：60分钟)
考生注意：1．选择题用2B铅笔在答题卡选择题的答题区域内填涂答案
2．非选择题用黑色签字笔在答题卡各题指定的答题区域内作答
3．在本卷上作答无效
4．可能用到的相对原子质量H—1 C—12 O—16 Na－23 Cl－35.5一、选择题（本题有12小题，其中1—6小题每题2分，7—12小题每题3分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）
1．空气中体积分数约占21%的是
A．O2 | B．CO2 | C．N2 | D．H2O |
2．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是
A．木炭 B．铁丝 C．硫粉 D．红磷3．以下液体呈碱性的是
A．食醋pH=2.5 | B. 西瓜汁pH=6 | C. 食盐水pH=7 | D. 肥皂水pH=10 |
4．图1食物中富含糖类的是
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图1
A．馒头 | B．鱼 | C．牛肉 | D．青菜 |
5．豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指
A．原子 | B．分子 | C．元素 | D．单质 |
6．下列物质属于纯净物的是
A．大理石 | B．空气 | C．蒸馏水 D．不锈钢 |
7．图2是“镍”元素在周期表中的信息，下列关于镍元素说法错误的是
A．是金属元素 |
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图2
C．原子序数为28
D．元素符号为Ni
8．小辉在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙，原因是 A．水能降低着火点 B．温度没有达到着火点
C．纸不是可燃物 D．没有与氧气接触
9. 图3是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法错误的是
A．甲物质的溶解度随温度的升高而增大 |
图3 D． Gr3O2 | ||
A．Gr2O3 | B. GrO | C. GrO2 | |
11.图4中实验操作正确的是
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图4
A．稀释浓硫酸 B．过滤 C．液体加热 D．取固体药品12．下表实验操作能达到目的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 检验二氧化碳 | 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 |
B | 鉴别氮气和二氧化碳 | 将燃着的木条分别伸入瓶中 |
C | 除去粗盐中的难溶性杂质 | 将粗盐研碎、溶解、蒸发 |
D | 除去硫酸亚铁溶液中少量的硫酸铜 | 加足量铁粉充分反应后，过滤 |
二、填空与简答（本大题有3小题，共34分）
13.（14分）生活中处处有化学。
水源清洁
（1）硬水给人们带来许多危害。日常生活中可用 区分硬水和软水，能降低水 硬度的方法是 。
（2）家用净水器用活性炭作净水剂是利用活性炭的 性。
金属应用
（3）水银温度计能测量体温的高低，请用微粒观点解释 。
（4）硬铝是铝镁合金，在生活中用途广泛。其中镁原子的结构示意图如图5 所示，在化学反应中形成的镁离子符号是 。 空气治理 |
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（5）有害气体中的CO、NO通过以下反应转化为无害气体，反应的化学程式为
2CO+2NO | 催化剂 | 2CO2+X，其中X 的化学式为 。 |
（6）烟尘中PM2.5对人体健康影响很大。
下列措施对PM2.5的治理能起到积极作用的是 。
A．减少户外活动
B．采用焚烧法处理垃圾
C．提倡使用清洁能源
14．（11分）合成氨对社会发展贡献巨大。合成氨的工艺流程如图6：
（1）分离液态空气可得到氮气，此过程是 变化（填“物理”或“化学”）。
（2）图6 中制取氢气的主要过程是C＋H2O | 高温 | CO＋H2，它是 反应（填“化 |
合”、“分解”、“置换”或“复分解”）。
（3）写出N2和H2反应生成NH3的化学方程式_____ __。
（4）该工艺流程中可循环使用的物质是_____ 和____ 。
（5）液氨常用来制取化肥氯化铵（NH4Cl），氯化铵属于 肥（填化肥的种类）。
15.（9分）甲、乙、丙、丁为初中常见的物质，丁是甲与乙、乙与丙反应的生成物之一，（背面还有试题）
关系如图7，其中“→”表示转化关系。
（1）若甲、丙都含有氢元素，乙为O2，丙为最轻气体， 则甲可能是 （填化学式，下同）。（2）若甲、丙都含有碳元素，甲是黑色固体单质， |
图7 |
则丙可能是 。写出甲和乙反应的化学方程式 。
三、实验与探究（本大题有2小题，共28分）
16.(13分)某校化学兴趣小组用图8装置探究铁生锈的条件。
图8
（1）气体发生装置的选择
A装置用双氧水和二氧化锰制取氧气，为了控制反应速率，得到平稳的氧气流， 应选择图9中的 （填“甲”、“乙”或“丙”）装置，该反应的化学方程 式为 。
图9
（2）铁生锈条件的探究
①图8C 装置中浓硫酸的作用是 。
②打开K1、K2、K3，通入氧气，检验氧气已充满整个装置的方法是 。
关闭K1、K2、K3，2天后观察到：B处铁丝表面布满铁锈，D处铁丝依然光亮，E中铁丝表面有部分铁锈。
实验结论：铁生锈主要是铁与 和 发生反应。
③B、E处实验现象对比说明：影响铁生锈快慢的一种因素是 。
17．（15分）碳酸钠、碳酸氢钠是中学常见的化合物。
探究一：碳酸钠、碳酸氢钠与酸反应
如图10所示，将两气球内的NaHCO3和Na2CO3同时倒入试管中。已知盐酸足
量，且装置气密性良好。
回答下列问题：
（1）碳酸钠俗名是 。
（2）实验过程中观察到的现象是： 。
（3）NaHCO3和Na2CO3都能与盐酸反应产生二氧化碳、水和氯化钠。任写出其中一个反应的化学方程式 。
（4）已知NaHCO3、Na2CO3的相对分子质量分别为84、106，通过计算：实验结束后， （填“A”或“B”）试管的气球更大。
探究二：碳酸氢钠、碳酸钠固体与酸反应的热效应
【发现问题】在探究一实验过程中用手触摸试管，发现盛NaHCO3的试管温度降低，而盛 Na2CO3的试管温度升高。
【猜想与推测】甲同学由此推测：NaHCO3和盐酸反应为吸热反应，Na2CO3和盐酸反应 为放热反应。
【实验与数据】乙同学认为甲同学推测不妥，通过以下多次实验后取平均值数据记录如下：
步骤① | 步骤② | 步骤③ | 步骤④ | 步骤⑤ |
测量10mL水温/℃ | 加入物质0.5 g | 溶解后测量溶液温度t1/℃ | 静置一段时间后测量溶液温度t2/℃ | 加入20%盐酸10 mL反应 后测量溶液温度t3/℃ |
20 | NaHCO3 | 18.5 | 20.0 | 20.8 |
20 | Na2CO3 | 23.3 | 20.0 | 23.7 |
【分析与结论】
（1）由步骤①～③比较得到的结论
是 | 。 |
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（2）由步骤④～⑤比较得到的结论
是： | 。 |
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（3）结合上面探究活动，你认为甲同学推测的不妥之处是 。
四、计算与分析（本题共8分）
18.小黄为了测定某稀盐酸溶质的质量分数，将146.0g的稀盐酸倒入盛有足量锌粉的烧 杯中，恰好完全反应，实验过程如图11所示。
（反应的化学方程式为Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑）
试计算：
（1）根据质量守恒定律，可知生成氢气 g。
（2）试计算稀盐酸中溶质的质量分数
2015年宁德市初三毕业班质量检查
化学试卷参及评分标准
一、选择题（包含12题。1-6题每题2分，7-12题每题3分，共30分）
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
答案 | A | D | D | A | C | C | B | B | C | A | C | D |
二、填空与简答（本大题有3小题，共34分）
说明：①化学方程式3分，反应物和生成物的化学式都正确可得2分，配平正确，条件完
整再得1分。②如果没有特别标明，每空2分。③若有其他合理答案参考评分标准给
分。
13.（14分）（1）肥皂水（2分）煮沸或蒸馏（2分） （2）吸附（2分） （3）温度升高，原子间的间隙变大（2分） （4）Mg2+（2分） （5）N2（2分） （6）C（2分）
14.（11分）（1）物理（2分）（2）置换（2分）（3）N2+3H2 2NH3（3分） （4）N2、H2（各1分）（5）氮（2分）
15．（9分）（1）CH4等合理答案（2分） （2）CO（2分）
（3）Na2CO3或NaHCO3（2分） HCl+NaOH=NaCl+H2O（3分）
三、实验与探究（本大题有2小题，共28分）
16．（13分）（1）乙（2分） 2H2O2 2H2O+O2↑（3分）
（2）①干燥氧气（2分）
②将带火星的木条放在K3导管口，木条复燃（2分）
氧气，水（各1分） ③氧气的含量（浓度）（2分）
17．（15分）探究一：（1）纯碱（苏打）（2分）
（2）固体溶解、气泡产生，气球胀大（2分）
（3）Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑
(或NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑)（3分）
（4）A（2分）
探究二：（1）Na2CO3溶于水放热，而NaHCO3溶于水吸热（只答对一点即可 得分）（2分）
（2）Na2CO3溶液、NaHCO3溶液与稀盐酸反应都是放热（只答对一点 得1分）（2分）
（3）判断固体与溶液物质反应的能量变化需综合考虑物质溶解过程 的能量变化及反应过程的能量变化。（2分）
四、计算与分析（8分）
18．（1）0.4 （2分）
（2）解：设稀盐酸中溶质质量为x。
Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑
73 2
X 0.4g
73 ?x | 2 | | X=14.6g （4 分） | ||||
0 . 4 | g | ||||||
14 . 6 | g | ? | 100 % | ? | 10 % | （2 分） | |
146 | g | | | | | ||
答：稀盐酸的溶质质量分数为10%